Профориентационный визит будущих врачей медицинского класса школы № 1541 в Университетскую клинику МГУ

В пятницу 18 сентября Университетская клиника МГУ принимала особых гостей — одиннадцатиклассников медицинского класса школы № 1541. Визит прошёл в рамках программы профориентации и стал для школьников не просто экскурсией, а полноценным погружением в реальную работу многопрофильного медицинского центра.

Знакомство с клиникой изнутри
С первых минут пребывания в клинике ребята оказались в центре внимания сотрудников (заместителя главного врача по хирургии Кочаткова А.В., заведующей приемным отделением и КДО Тебуевой Л.В., начальника организационно-методического отдела Шиховой Ю.А.). Встреча началась с обзорного знакомства с устройством учреждения: школьникам рассказали, как организована работа отделений, как выстроено взаимодействие между диагностическими и лечебными подразделениями, какие задачи ежедневно решает персонал клиники. Старшеклассники не были пассивными слушателями — они активно задавали вопросы о распорядке дня врачей, о том, как принимаются решения в сложных случаях, и о том, какие качества необходимы современному специалисту.

Патолого-анатомическое отделение: разговор без страха и мифов
Одним из самых серьёзных этапов визита стало посещение патологоанатомического отделения. Старший научный сотрудник отдела клинической патологии Олейникова Н.А. и сотрудники отделения подошли к встрече с особым вниманием: они рассказали школьникам о роли патолого-анатомической службы в диагностике и клинической практике, развеяли распространённые «страшные» мифы о патолого-анатомическом отделении и объяснили, насколько важна эта специальность для точной постановки диагноза. Ребята проявили неподдельный интерес, задавали уточняющие вопросы и отмечали, что такой откровенный разговор помог им по-новому взглянуть на профессию врача.

Клинико-диагностическая лаборатория: наука в действии
В клинико-диагностической лаборатории школьники увидели, как ежедневно проводятся сотни исследований, от которых зависит жизнь пациентов. Сотрудники лаборатории во главе с заведующей КДЛ и отделом лабораторной диагностики Самоходской Л.М. не просто показали лабораторно-диагностическое оборудование, но и объяснили логику каждого этапа — от забора материала до выдачи результата. Особый отклик у ребят вызвали рассказы о том, как лабораторные данные помогают клиницистам принимать решения, а также о том, какие современные методы анализа сегодня применяются в клинике. Персонал, в свою очередь, отметил живой интерес школьников и их готовность вникать в детали.

Отделение КТ и МРТ-диагностики: технологии на службе человека
В отделении компьютерной и магнитно-резонансной томографии старшеклассники вместе с заведующей отделением рентгендиагностики с кабинетами МРТ и КТ Мершиной Е.А. ознакомились с работой высокотехнологичного диагностического оборудования. Врачи-рентгенологи рассказали, как готовятся пациенты к исследованиям, как интерпретируются изображения и почему точность диагностики напрямую влияет на выбор тактики лечения. Школьники смогли увидеть, как организован процесс, и задать вопросы о специфике работы в отделении. Сотрудники клиники, в свою очередь, с удовольствием делились практическим опытом и отвечали на многочисленные вопросы будущих коллег.

Робот «Da Vinci»: встреча с будущим хирургии
Кульминацией визита стало знакомство с роботизированным хирургическим комплексом «Da Vinci». Научный сотрудник отдела урологии и андрологии, врач онкоуролог Камалов Д.М. рассказал школьникам о принципах работы робота, о его преимуществах для пациента и хирурга, а также о том, какие операции выполняются с его помощью в клинике. Ребята узнали, как проходит подготовка специалистов для работы с роботом, и смогли оценить, насколько высокие требования предъявляются к хирургам, работающим с такими технологиями. Этот этап вызвал наибольший эмоциональный отклик – у ребят была возможность примерить на себя роль хирурга и попробовать самостоятельно управлять манипуляторами и многие школьники отметили, что именно такие моменты укрепляют их желание связать жизнь с медициной.

Вовлечённость с обеих сторон
Визит показал, что профориентация — это всегда диалог. Сотрудники Университетской клиники МГУ не ограничились формальным показом отделений: они делились опытом, отвечали на вопросы, приводили примеры из практики и искренне интересовались планами и ожиданиями школьников. Одиннадцатиклассники, в свою очередь, проявили себя как заинтересованные, любознательные и мотивированные слушатели — задавали глубокие вопросы, уточняли детали и активно включались в обсуждение. Такое взаимодействие позволяет будущим абитуриентам не только увидеть профессию изнутри, но и почувствовать себя частью медицинского сообщества. Университетская клиника МГУ и в дальнейшем планирует развивать профориентационные программы, открывая свои двери для тех, кто готов связать свою жизнь с медициной.